Хочу сразу предупредить, что моя статья, как говорится, «не для средних умов» и заставит подумать, потому что все взрослое человечество борется с эгоизмом, а я предлагаю его стимулировать, для начала хотя бы у детей. А почему борется? Да, потому, что защищает свое эго, борясь за справедливость, не осознавая, что она у каждого своя. В любом случае, работает мыслительная привычка, которая выражается народной мудростью: «Каждый думает в меру своей испорченности». Например, на вопрос: «У какого молодца, утром капает с конца?», только дети и старики отвечают: «У самовара». Остальные скабрезно смеются. На этом основан почти весь наш шоу-юмор, опущенный ниже пояса, поскольку, «спрос рождает предложение». Намекнет юморист на слово из трех букв и весь зал смеется, а точнее «ржет», видя его в своем воображении. А если на слово из двух букв, то без подсказки: «То, чего у многих нет, ума», понять, воображения не хватает. И вряд ли кто из юмористов, кроме разве Михаила Задорнова, скажет: «Есть слово из трех букв, которого у многих из вас нет». Это БОГ, буквы которого, расшифровываются как: Большой Огненный Генератор (энергии и информации). Он есть только у тех, которые, поверив Иисусу, что они боги, сами делают все, чтобы исполнять Его завет: «Стань совершенен, как Отец наш Небесный», а не молятся, чтобы Он дал им счастье, здоровье и успех на халяву. Иисус говорил притчами, чтобы люди сами тренировали свой мыслительный аппарат, добавляя при этом: «Имеющий уши, услышит». Вот и я, прежде чем начать «разжевывать» свое ноу-хау, расскажу одну мудрую притчу, которая может показаться анекдотом. И кто просмеет ее, тот может и статью не принять, а кто промыслит, тому и читать не надо. Он уже сам давно работает в этом направлении, совершенствуя свое сознание.

«Встретились случайно две рыбы, большая и маленькая. Маленькая говорит: «Давай будем дружить». Большая рыба важно отвечает: « Большие рыбы жрут маленьких». А маленькая, наивно, отвечает: «А где мы найдем маленьких рыб?»

Задача данной статьи, убедить читателей в том, что прежде чем что-то получить от человека, надо его заинтересовать, а чтобы ожидать от ребенка успеха в учебе, нужно постоянно, всеми средствами, поднимать его самооценку, стимулируя его «эго». «Эго» - это психическая энергия, с помощью которой человек исполняет свои желания. Но она не работает на исполнение желаний других людей. Чтобы она заработала, надо другому человеку, отключить свое «эго», или максимально сблизить свои цели. Используя эту теорию, будучи преподавателем, я достиг почти 100%-ной отличной успеваемости, только, сменив авторитарное «должен», на эгоистичное «хочу», точнее, «захочу-узнаю-сумею». А далее я расскажу, как это всё получилось. «Перестройка» моего мыслительного аппарата совпала с общей перестройкой страны. Я тогда сильно заболел и в больнице, от нечего делать, трижды прочитал «Новый завет». И, видимо, со мной произошло то же, что и с апостолом Павлом, когда дух Христа отбил ему, на трое суток, память, и запрограммировал на свое учение. А мне уже пошло его продолжение. В три часа ночи я просыпался и не мог заснуть, пока не запишу краткую мысль, на которую утром недоуменно реагировал: «И какой дурак это все написал?» Вот, например, одна из них на сегодняшнюю тему, об эгоизме: «Никто никого не осчастливит, только сам себя». Конечно, я тогда, как и все, ее не принимал. И сейчас, когда я ее озвучиваю на семинарах, то особенно женщины, возмущенно восклицают: «Как? Мы же только ради своих детей и живем, стараясь сделать их счастливыми». - Вот, вот, в этом-то и заключаются все ваши проблемы и будущие обиды на выросших, действительно эгоистичных, неблагодарных детей. Вы и свою жизнь не проживаете, и их заставляете жить по вашему желанию. Не кажется ли вам, что это вы, всю жизнь, проявляете эгоизм, требуя, чтобы с вами считались, зачастую, сами не соответствуя тому, что требуете. А не лучше ли заняться собой, показывая пример того, что желаете от других. Будьте самодостаточны, самостоятельны, проявите деятельный эгоизм, от которого заразятся окружающие. Другими словами: «Спасись сам и вокруг тебя спасутся тысячи». «Заражай» окружающих позитивным примером, а не словесной моралью, которая девальвирует нравственность. Это касается и супругов, которые тоже стремятся переделать другого под себя. У нас и песни мотивируют не самодостаточность: «Женское счастье – был бы милый рядом…». А если нет милого, то получается и счастья нет?

У нас сложилось какое-то «вывернутое» понятие об эгоизме. Приведу пример из своего школьного детства. У нас в классе был отличник Толя, который никому не давал списывать и слыл «эгоистом». Я тоже был отличником по математике, но, не желая прослыть эгоистом, снабжал решениями задач всех желающих. По окончании школы, мы с Толей поступили в ВУЗы, а списывающие нет. Сейчас я уже сомневаюсь, а не медвежью ли я услугу им оказывал? Может, если бы они сами поработали над решениями задач, как я иногда, посидев над ними до полуночи, и испытали хоть раз, как я испытывал «чувство победителя», после победы над трудной задачей, то их судьба была бы более успешной? Вот и получается, что истинные эгоисты были те, которым Толя не давал списывать, желающие решать свои проблемы за чужой счет. А я, проявляя излишнюю доброту и жалость, потакал им. И лишь много лет спустя, пришли эти мудрые мысли: «Жалость не помогает, а, наоборот, обессиливает человека», и «Зло – это чрезмерное добро».

Дуальные умы сразу сделают вывод, что я выступаю против доброты и жалости. Не торопитесь с выводами. Я за «золотую середину» и «чувство меры». Бывают ситуации, когда, действительно, необходимо, как говорится «подставить плечо», но не превращаться в вечный костыль, как это делают часто сердобольные мамы, начиная с невинного поднимания упавшего малыша, а затем, всю жизнь идут, как танк, впереди, защищая ребенка от тягот жизни, тем самым, обессиливая его жизненную энергию, нарушая закон жизни: «Всё, что не задействуется, то атрофируется». Человек, как электрический ток, идет по пути наименьшего сопротивления и очень быстро привыкает катиться вниз, но очень не любит таскать санки в гору. В результате, большинство людей возлагает ответственность за свою жизнь на кого угодно, на родителей, государство, на Бога, только не на самого себя. Особенно это видно по медицине и правоохранительной системе, которые не занимаются профилактикой, а реагируют только на свершившийся факт.

Приведу еще один пример вывернутого эгоизма. Опять Толя, мой знакомый, работал электромонтажником, а жена генерала, жившая по соседству, постоянно занимала у него до получки. Для этого ему приходилось специально для нее делать заначку. Но однажды он ее непредвиденно израсходовал и не дал генеральше взаймы, на что та кровно обиделась. Спрашивается опять, кто из них истинный эгоист. Привычки создают зависимость, несвободу, «съедая жизненную энергию, лишая человека счастья. А сейчас я постараюсь теоретически доказать, эти жизненные примеры. Это будет трудно сделать в одной статье, потому как на эту тему у меня написано несколько книг, в частности «Йога жизни или психоментальная культура» в 3-х книгах, «Энергетическая психология» и др.

Энергетическая психология.

Жизнь-движение, а движение требует энергии. Посему жизнь человека также необходимо рассматривать под призмой энергообмена, и не только в плане физических, но и психических её процессов. То есть любое напряжение - физическое, эмоциональное или умственное требует энергозатрат. Другое дело, какие виды энергии при этом участвуют? Но пока наша задача раскрыть лишь сам принцип. Поэтому будем оперировать понятием общего энергопотенциала /ОЭП/. В схематическом виде человеческое тело представляет из себя биомеханизм или, грубо говоря, просто машину. Хотя к настоящим машинам у нас больше почтения, чем к человеку. Видимо, потому, что она глуха к уговорам, обещаниям и угрозам. Она реагирует лишь на реальное получение энергии в виде топлива. При пустом баке машина не двинется с места, что бы с ней не делали. С человеческим ОЭП дело сложнее. Может когда-нибудь и будет изобретён прибор, определяющий его количество, но пока надо просто иметь его в виду. Почему? Да потому, что от к.п.д. нашего организма зависит вся жизнедеятельность, успех или неуспех в любом деле, наша судьба, наше счастье, наконец, успех, к которому мы все так стремимся. И люди, которые достигли больших высот в жизни, интуитивно умели экономично использовать свой энергопотенциал, а ещё, в большей степени, его наращивать. То есть они подсознательно овладели энергетической психологией. Именно в этом она, в основном и заключается.

Рассмотрим это на примере пословицы: «Мудрый уступает». Что, как не экономия энергии лежит в физиологической основе этой народной мудрости? И действительно, разве есть какой-либо здравый смысл каждый раз вспыхивать по пустякам, когда мы с чем-либо не согласны? Тем более, что мы все такие разные, что не согласны почти всегда. И таких мудрых наставлений по экономии драгоценной психической энергии масса не только в пословицах, но и в литературе: «Хвалу и клевету приемли равнодушно и не оспаривай глупца». И в религиях: «Не судите и не судимы будете...», «Поступайте с другими так, как хотели бы, чтобы поступали с вами». Святые писания вообще настоящий кладезь энергетической психологии. И не надо быть обязательно верующим, чтобы пользоваться их мудростью. Взять хотя бы такой краеугольный камень учения Иисуса Христа, как «возлюбите врагов своих...», который почти никто ещё, к сожалению, до сих пор не взял на вооружение. Потому, что не осознана ещё громадная созидательная роль энергии любви. И до сих пор владеют людьми различные формы разрушительной энергии страха: недоверие, сомнение, подозрительность, зависть. Есть и другая причина, мешающая принять этот постулат. Это склонность видеть врага лишь в лице человека. Но если бы смогли расширить это понятие, представив его как все наши препятствия и проблемы в жизни, всё то, что мы называем злом и могли бы менять свои представления, находя даже полезное для себя в этом видимом, на первый взгляд зле, то мы бы стали намного счастливее. Взять для примера самое обыденное: климатические условия. Мы все любим тепло. А вот Порфирий Иванов искренне полюбил холод, тем самым освободился от страха перед ним. Он освободился также от страха перед голодом. Он дал учение, как прийти, точнее, приблизиться, к безпотребностной, а значит счастливой жизни, ибо лишь потребности нашего тела, в большей степени, беспокоят нас. Никто не спорит, что все процессы человеческого организма протекают как бы автоматически, подсознательно. Но другой исследователь, академик Сытин, убедительно доказал, что они подконтрольны центральной нервной системе и хотя и с трудом, но поддаются сознательному корректированию самовнушением.

На Востоке говорят: «Будда - это не имя, а освобождённое сознание». По аналогии можно сказать, что и Христос и Бог тоже есть освобождённое сознание. Стало быть, путь к богочеловечеству лежит через постепенное освобождение общественного сознания от всех видов страха и накопления творческой энергии любви и жизнерадостности. Даже бессмертие человека лежит в его сознании (точнее в подсознании). Как только он избавится от самого главного страха - страха смерти, он станет бессмертным. Всё зависит от программы, заложенной в подсознание. Тело лишь биоробот, реализующий эту программу. Люди, в большинстве, просто не знают о возможностях своего организма. И лишь отдельные индивидуумы показывают чудеса материализации, левитации, телепортации и т.п. А червь сомнения и недостаток ОЭП стоят барьером для остальных. Наука, не в состоянии объяснить деяния таких уникумов, как Сатья Сая Баба или Девида Коперфильда, называя их фокусниками.

Применение энергетической психологии в жизни открывает большие перспективы и, особенно в обучении и воспитании, т.к. она берёт на вооружение в первую очередь практическую самостоятельность. Ну, представьте, например, при обучении вождению инструктор на своей машине толкает или тянет на буксире машину с учеником. Такое невозможно представить. А вот при воспитании в семье и обучении в школе, да и в ВУЗах тоже, это в порядке вещей. А потом говорят: «жизнь перевоспитает, на производстве переучат». И действительно, даже выпускники ВУЗов, приходя на производство, слышат: «А теперь забудьте всё, чему вас учили, и начинайте учиться заново». Но ведь это, согласитесь, нерентабельно, а бывает и трагично. Так вот выход на эту рентабельность, т.е. на экономное расходование ОЭП и даёт энергетическая психология. Одновременно развивается причинное и позитивное мышление, развивается чувство меры, давая выход на интуицию надсознания.

Но, конечно же, начав говорить об экономии энергии, нельзя не сказать о её расходовании. Ибо, согласно 2-му закону термодинамики «Об энтропии /рассеивании/ энергии в замкнутом пространстве», нарушение этого ритма грозит неприятными последствиями духовного застоя. Об этом же говорит и поговорка: «Скупой платит дважды». А посему несколько слов о духовной психологии, хотя и это тема отдельной статьи.

Почему, например, даже большой пруд иногда затягивается тиной и даже начинает протухать? Да потому, что становится непроточным. Поэтому, духовный человек интуитивно следует закону циркуляции энергии и ритмично регулирует свою жизнь. И не только в материальном плане, давая «десятину», но и в энергетическом, тратя своё время и силы на благие дела. Кроме того, находит время помыслить о Высоком и Прекрасном, что также очищает его сознание. Ну, а поскольку большинство из нас сейчас, в связи захиревшей экологией, представляет, из себя, высохший пруд, то лучше вернуться к начальной фазе ритма - энергетической психологии. Научиться экономии и саморегуляции энергии. Не расходовать её, например, на бессмысленное переваривание прошлого, которого уже не вернёшь. Бессмысленно также спорить, воспитывать, учить кого-либо, если он того не желает. Лучше всего, чтобы понять энергетическую психологию, нужно разотождествить себя с физическим телом или представить себя воздушным шаром и в соответствии с ним поступать. Не надуваться, скажем, если заходишь в полный троллейбус, но, когда желаешь оторваться от материального мира, быстро принимать свою форму. В общем, энергетическая психология, конечно, не панацея от всех бед, но неплохая ступенька к расширению сознания.

Энергетическая психология, в виду недостаточного еще понимания большинством людей, своей энергетической сущности, не претендует пока на роль самостоятельной науки, а лишь, как раздел общей психологии, дополняющий и развивающий последнюю. Есть и еще один не менее важный довод не возводить ее в ранг науки. Не хочется, чтобы ее постигла участь традиционной психологии, оторвавшейся от жизни и, ставшей "наукой для науки". Хочется, чтобы она жила и помогала в педагогике и самовоспитании. Для этого нужно совсем немного: научится представлять себя не желудком, ежедневно потребляющим плотную пищу, а биомеханизмом, с энергетическим аккумулятором, требующим подзарядки и естественной экономии этой энергии.

Любой здравомыслящий человек, испытавший на себе информоголод, по настоящему понимает избитый уже афоризм: "Не хлебом единым жив человек". И что кроме физического тела, в нас, каким-то образом, уживаются еще и другие, невидимые тела, но ясно заявляющие о себе потребностями, четко отличающимися друг от друга. И на примере того же ментального тела, видим, какая разительная аналогия с физическим, проглядывает в питании информацией. В зависимости от уровня развития, предъявляется и приоритетность требования к информации. Либо легкость вкуса, либо качественная польза. Так же от вредной отрицательной информации оно заболевает. Так же здоровье, дальнейшее развитие и укрепление его зависит от тщательного "пережевывания» и «переваривания". Так же и усвоение происходит путем размышления, понимания и запоминания, т.е. внутренней переработки информации. И хотя каждое из тел питается своей пищей, тем не менее, они взаимовлияемы. И если заболело тонкое, то через определенное время заболит и физическое, и наоборот. То есть налицо проявляется действие закона сохранения энергии. Закон этот и является тем краеугольным камнем, на который опирается энергетическая психология. Если не считать, конечно, главного закона – «закона эволюции сознания», на который работают все остальные законы, в том числе и вышеупомянутый. Когда мы осознаем эту гипотезу, как аксиому, мы уже не будет пичкать, скажем, то же ментальное тело грязной информацией, а будем стараться подавать на стол мыслеедения более полезную пищу.

Продолжая тему питания энергетических тел, необходимо уточнить, что все они питаются через органы чувств. А посему стоит сказать, что развитие сенсорных способностей, является залогом дальнейшего развития человечества, по пути его высшего творчества. Попробуем рассмотреть действенность энергетической психологии на примере функционирования самого простого для понимания, эмоционального тела. Уж без чего, без чего, а без эмоций, а точнее без эмоциональных взаимоотношений, мы и дня прожить не можем. Не случайно наказание бойкотом считается худшим из наказаний. Лишение эмоций не сможет восполнить даже полноценная физическая пища. Тем более вредно сказывается пичканье отрицательными эмоциями.

Это наблюдается не только у людей, но и у животных. Опыт над двумя ягнятами, которых кормили одинаково, но одного поместили по соседству с волком, убедительно показал пагубность страха. Не смотря на одинаковый уход, ягненок, подвергавшийся постоянному стрессу от опасного соседства, быстро хирел, и, в конце концов, погиб. Опыты показывают также, что аналогичным образом реагируют не только животные, но и растения и все живое, что говорит о широком спектре действия закона сохранения энергии.

Все энергетические тела человека, согласно этого закона, взаимодействуя между собой, образуют общий энергопотенциал (ОЭП), от которого зависит коэффициент полезного действия (к.п.д.), возможности и способности человека. И если, как мы условились в самом начале, будем представлять себя для наглядности машиной, то эта машина будет куском металла, без энергии, движущей ее.

Когда же снижается общая энергия, то в первую очередь и очень естественно реагирует на это наше эмоциональное тело снижением настроения. Скука - показатель снижения энергии. Если бы мы могли где-то в нас видимо проградуировать такую шкалу эмоциональных уровней, то мы бы ясно увидели на ней, что по мере опустошения такого мнимого сосуда, заполненного энергией, изменяется наше настроение. От покоя, при 100%'-м заполнении, через раздражение при оставшейся половине, к полной апатии, граничащей со смертью, когда жизненные запасы оказываются на донышке.

Управление энергией.

В чем же заключается бытовой смысл энергетической психологии?

Видимо, главное - это экономия драгоценной психической энергии. Начну с вопроса: Вот если бы вам "посчастливилось" встретиться с несущимся на вас разъяренным быком, бьюсь об заклад, вы не вступили бы с ним в единоборство. Столкнувшись со столбом, вы не выплескиваете на него ярость обиды. Так почему же, когда вас сталкивает посторонняя сила в общественном транспорте, очереди, толпе, вы начинаете "вибрировать"? Почему, когда кто-то слабее вас, даже собственный ребенок, по незрелости ума "выступит" против вас, вы немедленно вступаете в единоборство и стремитесь подавить, сломать, уничтожить его зарождающийся энергопотенциал, образно говоря, топчете еле пробившийся зеленый росточек его духа?"

А вот почему. В человеке, в его клетках, изначально заложена программа самосохранения и реализуется она двумя путями - нападением или отступлением. Чувствительный биолокатор мгновенно производит оценку энергетического потенциала противника и сравнивает его с собственным, давая команду к выбору того или иного пути. Это животная программа, и замешана она на страхе. Но существует другая, более высокая программа, которая дана человеку для совершенствования и вытеснения негатива-страха. Это программа созидания, программа любви. Она дана не физиологически, а информационно, учением Христа: "Возлюби ближнего, как самого себя"

Как же не буквально, а с точки зрения энергетической психологии понимать его слова: "Если тебя ударили по правой щеке, подставь левую". Это значит, что надо проявить здравый смысл и не тратить психическую энергию на борьбу с кажущейся чужой, а на самом деле с родственной вам, божественной сущностью. Ваш долг, как более мудрого, пропустить, как тореадор быка, направленную против вас энергию, мимо себя, как можно спокойнее. Ну, а если вы еще более мудры, то постараться использовать ее, направив на мирные созидательные цели. Понимая законы иерархии и соизмеримости, надо подчинять частное - целому, второстепенное - главному, личное - общему. Не бездумно, а, сознательно экономя, использовать все силы на благо эволюции, не растворяясь в большом, видя свое маленькое дело в великом.

Учась проявлять мудрость использования своей и "чужой" психической энергии на благо эволюции, надо не только осознать энергетическую психологию, но и научиться ее использовать в воспитании детей. Для этого нужно не только ощущать проявление энергетики, но и научиться определять ее направление, к добру или злу, созиданию или разрушению и мысленно выстраивать векторы "чужой" и своей энергии, стараясь максимально, но не резко, сдвинуть их равнодействующую в сторону добра.

Например, ваш ребенок проявляет упрямство, желая сохранить свою самостоятельность, не выполняет ваше поручение. В таких случаях необходимо руководствоваться законом свободной воли, свободы выбора, предлагая на выбор два дела. Тогда, выбрав одно, он будет считать, что делает свое, а не навязанное ему, дело. Но если вы твердо уверены, что действия его идут не во благо, скажем, проявляет насилие над животными, то необходимо разъяснить и, не спеша переубедив, переключить его внимание на что-либо полезное. После чего постараться принять в нем участие, совместив векторы энергии, усиливая тем самым общую равнодействующую. Таким образом, вы "убьете двух зайцев". Во - первых, не сломаете его волевые качества ("росток духа"), во-вторых, удвоив, направите его энергию на благое дело, т.е. приобщите к потоку эволюции.

Смысл жизни в самосовершенствовании, и задача энергетической психологии помочь людям не "табанить", т.е. не грести против движения, в эволюционном потоке. Тогда и не будет ударов "веслами судьбы", на которые большинство пока еще жалуются.

Энергия – ключ к успеху.

Все мы хотим быть преуспевающими. И не только преуспевающими, но и счастливыми, т.е. иметь внутренний психологический комфорт, быть уверенными в себе. И за всем этим на 90% стоят наши способности. Но способности не даются всем от рождения, их нужно развивать. Что же мешает их развитию? Некоторые считают, что лень. А что такое лень? Откуда она берется? Конечно это привычка, но появляется она от хронического недостатка сил, нашего внутреннего энергопотенциала, слабой силы воли и неспособности сконцентрировать остатки психической энергии на чем-то одном. Энергетическая психология высвечивает и эту проблему, показывая пути экономии и накопления общего энергопотенциала. Когда ясна причина, то излечивается самая неизлечимая болезнь. Надо только начать лечиться.

Кроме энергетической психологии существует и энергетическая педагогика, которая помогает, как можно успешнее, решать задачи совершенствования и овладения способностями. Например, мы знаем, что в среднем, человек усваивает на слух около 10% информации, на глаз 50 %, а на собственном опыте - свыше 90%. Откуда получается такое неравенство в работоспособности наших органов чувств? А дело все в том, что главную роль в усвоении играют не сами органы чувств, а доверие к источнику. Кому мы больше всего доверяем? Конечно же, себе. В 2 раза меньше печатному слову и в 9 раз меньше - чужому человеку. Значит надо идти по пути повышения доверия по всему фронту: к учению, учителю, окружающим и к себе тоже. Не каждый верит даже в себя.

Уверенность в себе, которая зависит от энергоемкости - главный фактор для успешного обучения. Поэтому и главный упор в обучении нужно делать на игровую форму, на тренировку, на создание деловых ситуаций, на выработку привычки к импровизации. Но энергетическая психология, конечно, в большей степени, нужна для работы, чтобы уверенно и надежно осуществлять двухстороннюю коммуникацию. Она помогает различать людей не только по темпераментам, т.е. на эмоциональном уровне, по горизонтали, как это учит традиционная психология, но и по вертикали, по уровням сознания: от физического до духовного. Любому человеку, как артисту, необходимо уметь перевоплощаться, т.е. понимать и ставить себя на место другого, если он хочет расширять свое жизненное пространство. От этого, напрямую зависит его свобода, а значит и уверенность. И когда вы в чем-то испытываете несостоятельность и дискомфорт, то вспомните про энергетическую психологию. Она сыграет для вас свою вторую и самую главную роль: будильника и света, чтобы освободиться от инерции мышления. И, поняв истинный смысл своей жизни на Земле, стать на путь самосовершенствования по всем параметрам. И тогда станет отчетливо ясен смысл афоризма Козьмы Пруткова: "Хочешь быть счастливым - стань им".