Напечатать документ Послать нам письмо Сохранить документ Форумы сайта Вернуться к предыдущей
АКАДЕМИЯ ТРИНИТАРИЗМА На главную страницу
Дискуссии - Наука

Сергиенко П.Я.
Комментарий к «Письмам-размышлениям о гармонии» Марияны Булевой
Oб авторе

Адресуемые мне и опубликованные редакцией Академии Тринитаризма, письма болгарского ученого, доктора музыки Марияны Булевой – важное событие в моих философских и математических исследованиях онтологических НАЧАЛ гармонии. Ценность ее размышлений над содержанием моих работ – в правильно поставленных вопросах. Например, М.Булевой более 200 исследователей, к публикациям которых она обращалась, не дали ответ о числах «золотого сечения» музыкального монохорда Пифагора (гипотенузы прямоугольного треугольника 3 + 4 + 5 = 12). Я нашел их (Ф1 4,0450879 и Ф2 1,5450849), предварительно найдя ключ (код, алгоритм) к арифметическому вычислению чисел «золотого сечения» отрезка любого масштаба и их геометрического построения. Данное открытие позволяет изготовлять, гармонично устроенные, струнные музыкальные инструменты любых размеров...


Марияна, Вы советуетесь со мной: «Стремясь восстановить взгляды Пифагора и Платона, мы не можем без музыки, потому что они всегда подразумевали именно музыкальные интервалы. Впрочем числа 3-4-6 находятся в одном из рядов, которые А.П. Стахов получает через т.наз. р-числа Фибоначчи. Как думаете, возможно ли искать решение и в этом направлении?»

Алексей Петрович Стахов – сегодня считается одним из самых известных ученых, в области исследования «золотой пропорции» и «золотого сечения». Он – создатель «Музея Гармонии и Золотого Сечения» в Канаде, президент международного «Клуба Золотого Сечения», директор Института Золотого Сечения Академии Тринитаризма. В своих многочисленных публикациях он рассказал нам историю открытий и первооткрывателей «золотого сечения» в разных областях знаний математики, естествознания, архитектуры, музыки..., с древних времен и до наших дней.

Большая заслуга А.П.Стахова в том, что он в своих публикациях фактически подвел итог теоретических исследований и практических внедрений «золотого сечения», в том числе и своих, за период, насчитывающий более 2500 лет. Алексей Петрович показал, что проблема познания предустановленной гармонии бытия (Жизни) природы и ее математического моделирования была актуальной во все эпохи истории цивилизации, а на стыке тысячелетий стала еще более актуальной.

В персональной переписке, я и А.П.Стахов, обменялись более чем 20 письмами с каждой стороны. Мы договорились перенести нашу дискуссию в области «золотого сечения» на страницы www.trinitas.ru А.П.Стахов предложил мне сделать «обзор» моих новаций в науке. Полагаю, что, читая серию публикаций последующего моего «Обзора», возможно, Вы найдете ответы на некоторые свои вопросы. По ходу открытой дискуссии, на страницах сайта, я желал бы получить не только Ваши одобрения, Марияна, но – и доказательные возражения, если такие возникнут.


Почему по многим актуальным вопросам о гармонии так необходима открытая и принципиальная дискуссия?

Человек, общество, цивилизация – живые и разумные части иерархической системы Космоса. Все, что присуще частям, то присуще и целому. Следовательно, Космос – живой и разумный, но обладающий свойствами и возможностями на несколько порядков больше человеческих.

В космическом гармонически детерминированном порядке бытия, все существующее имеет свое предназначение. То есть любая система видов Жизни на Земле изначально запрограммирована на выполнение ею законов гармонии космоса. В жизни земной Природы человек (общество) имеет так же свое предназначение. Он единственное живое существо, которое может творить (совершенствовать и разрушать) окружающую его Природу, следуя в основном законам и порядкам, которые устанавливаются им же. Все человеческие творения в сфере научно-технического прогресса (НТП) осуществляются в согласии с его мировоззрением и признанными математическими моделями.

Таким образом, в развивающейся ноосфере всегда взаимодействуют между собой две противоречивых природы: утилитарная природа человеческих творений и естественная Природа космического творения, к которой принадлежит сам человек. На длительном промежутке жизни земной цивилизации данное противоречие не являлось антагонистичным. Ускоренно обостряющийся его антагонизм начал проявляться с становлением и развитием НТП в форме экологического кризиса, как угроза вечному сохранению живой Природы.

Какова главная причина ускоренно нарастающей угрозы? Многие ее видят в развитии НТП. Это примитивный подход к решению проблемы. По моему мнению, наоборот, только ускоренное развитие НТП может остановить разрастание экологического кризиса. Но при одном условии. Общество должно моделировать ноосферу своего обитания согласно математическим моделям вечного (гармоничного) бытия Природы. А чтобы это делать, их необходимо познать (открыть).

Почему человечеству изначально не дано, как другим живым существам, гармонично вписаться в Природу? Потому, что его предназначение – стать со-творцом Природы (Творца). А чтобы стать со-творцом, человечество должно было многому научиться у Природы: постичь математические модели ее Жизни, многое научиться делать подобно Природе, то есть в согласии с ее математическими моделями единства сохранения и изменения (развития). Действительно, оно научилось многому. Наступило время, когда энергетически человечество уже может создавать природу своего обитания за счет изменения! плоти Земли на больших пространствах, как бы, не зависимо от стихий Природы. В настоящее время, ускоренное развитие НТП противоречит основному принципу, принципу сохранения Природы. С точки зрения диалектики, в настоящее время движущей силой развития общества является антагонистическое противоречие (борьба): общество-Природа.

Если человечество победит (разрушит) вечную Природу, оно погибнет. Если победит Природа, человечество постигнет та же участь. Выбор один – мировоззрение, знания, математическое моделирование производства и практическое его осуществление должно быть наполнено ГАРМОНИЕЙ единства сохранения и изменения Природы и общества в самом широком смысле этого слова. И главное, что должно сделать общество в первую очередь – начать со школьной скамьи усвоение Истины об элементарных началах математического моделирования гармонии, т.е. усвоение более полных и истинных математических знаний «золотой пропорции» и «золотого сечения».


Сергиенко П.Я., Комментарий к «Письмам-размышлениям о гармонии» Марияны Булевой // «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.13387, 05.06.2006

[Обсуждение на форуме «Наука»]

В начало документа

© Академия Тринитаризма
info@trinitas.ru