А не придумать ли нам новый город, где будет хорошо Всем?.. Это не утопия. Проекты есть. Нужна государственная Воля

Политолог Максим Калашников откликнулся на статью Президента Российской Федерации Д.А. Медведева «Россия, вперёд!», в которой обозначены основные проблемы, стоящие перед Россией в преддверии нового десятилетия XXI века, и передал в аппарат Президента свои намётки по формированию ядра НИС - национальной инновационной системы.

Он предлагает в кратчайшие сроки осуществить проект - создание небольшого «города будущего» (сгустка инноваций) на одном из пустующих участков федеральных земель близ Москвы. Предлагается создать пилотный биоагроэкополис - с новейшими русскими строительными технологиями, с быстровозводимыми домами-усадьбами нового типа, с производством новых строительных материалов (без использования цемента), с полной утилизацией отходов, с несколькими видами сверх продуктивного сельского хозяйства, с децентрализованной энергетикой и новыми системами жизнеобеспечения, с небольшим технопарком и т.д. Здесь же будет и самоуправление (гражданское общество). Причём всё — на наших, русских технологиях.

Он пояснил, чем город-инновация отличается от обычного. «Это усадебный город. Ты живёшь, как в обычном городе, но на природе, в своей усадьбе, и пользуешься городскими удобствами. И при этом не раб чиновников - там существует самоуправление, люди сами управляют этим городом. Ты берёшь под контроль управленческую команду города, с помощью инновационной системы «Разумный город» уничтожаешь коррупцию.

В городе замкнутая система жизнеобеспечения, полная переработка отходов, понятие «отходы» исчезает. Там высокопроизводительное сельское хозяйство и биотехнологические производства, то есть, там наступает самообеспечение. Я считаю, что это будущее русского народа», - заявил Калашников .

Пример такого успешного строительства должен породить волну подражаний по всей РФ. Это станет реальным подтверждением успеха нового курса и окрылит нацию.

Для создания новых полисов важно знать прототипы, органично созданные на протяжении веков российской истории, а также те западные аналоги, которые надо изучать: не грех заимствовать отдельные элементы.

Для полноты картины проанализируем мировой и исторический опыт

Впечатляющий пример - новый высотный комплекс в токийском районе Минато. Он получил яркое английское название Roppongi Hills - «Холмы Роппонги».

Огромный комплекс в 30 этажей занимает площадь 11,6 га. На его строительство было затрачено 280 млрд. иен. Здесь можно найти всё, что необходимо для жизни - жилой сектор, магазины, рестораны и даже учебные аудитории. Четыре блока, объединяющие жилой сектор, оснащены всеми удобствами, включая современную систему безопасности и круглосуточное дежурство секьюрити при входе. Рядом с жилым сектором расположены художественная галерея и кинотеатр - мультиплекс, а также более 200 магазинов и ресторанов.

На всех крышах высотного комплекса «Холмы Ковчега» посажены деревья и другие растения. В мае на крыше одного из зданий «Холмов Роппонги» Минору Мори, 68-летний президент строительной корпорации Mori Building Со. и главный инициатор проекта, лично обустроил участок и посадил молодую рассаду риса - проверить эффективность «вертикальных городских садов», которые его компания стремится создавать. Летом около тысячи школьников торжественно выпустили 10 тысяч мальков карпов в большой водоём, расположенный в восточном здании комплекса («Башня Мори»). Эти мальки — потомки рыбы, которую астронавт Тиаки Мукаи брал с собой в космос для проведения экспериментов.

Свою философию перспектив развития современного города Мори изложил в проекте под названием «Новая политика городского строительства». Проект он представил, когда начал работу в правительственной комиссии по экономической стратегии при премьер-министре Кэйдзо Обути.

План реконструкции города, выдвигаемый Мори, предполагает возведение высотных жилых комплексов . на месте старых перенаселённых кварталов. Это позволит существенно увеличить количество жилья, снизить его себестоимость и освободить земельные участки для создания на них обширной парковой зоны. Высотный комплекс включает не только жилые зоны, но и объекты бытового обслуживания, питания, досуга и образования.

Эта концепция полностью нашла своё отражение в проекте «Холмов Роппонги».

Нам бы учиться у японцев конструктивности (даже жители у них - испытатели, чуть ли не космонавты-исследователи) и техноэффективности!

Второй пример - город Масдар (Masdar City), чьё название по-арабски означает «источник, ключ». Он уже обретает свои очертания, хотя пока на месте строительства можно увидеть лишь непонятные бетонные конструкции, торчащие из песка. Инициаторы грандиозного проекта (а первую скрипку тут играет энергетическая корпорация Masdar) обещают сделать этот населённый пункт первым на планете городом с нулевым выбросом углерода и нулевыми отходами. Оригинальная архитектура, любопытные энергетические системы, футуристический транспорт (город вообще без автомобилей) - в Масдаре будет на что взглянуть.

Почти весь город будет прикрыт сверху затейливыми ажурными конструкциями, создающими резную тень. Этот полог создаёт необычное чувство уюта. Экогороду в пустыне будут чужды огромные пустые площади с раскалённым асфальтом, нагретым лучами солнца. Вездесущие фонтанчики, канальчики и водопадики, зелёные насаждения и никаких проспектов с чадящими легковушками. Масдар будет зоной, свободной от промышленных предприятий и неэкологичного транспорта.

Проект стартовал ещё в 2007 году, но лишь сейчас он начал материализовываться. А вообще-то развитие этого удивительного района Абу-Даби (фактически города в городе) рассчитано до 2023 года.

По замыслу властей Абу-Даби, полторы тысячи компаний из разных стран мира обретут тут свои офисы, лаборатории или научно-исследовательские центры, пользуясь возможностью организовывать предприятия со 100-процентным иностранным владением, нулевыми налогами и отсутствием ограничений на движение капитала, а также - сильной защитой интеллектуальной собственности. Масдар призван стать экозвездой.. региона, которая будет и разрабатывать передовые технологии, и демонстрировать их во всей красе.

Конёк Масдара - передовые технологии в области энергетики. Солнечные батареи и ветряки - это само собой. Здесь намерены апробировать и другие варианты получения энергии. В частности, есть шанс, что изобретатели испытают систему Beam-Down, разработанную в Токийском технологическом институте. В её основе - поле зеркал, направляющих лучи на теплоприёмник, через который прокачивается теплоноситель, в конечном счёте, приводящий в действие турбину электростанции. По расчётам разработчиков, такая солнечная тепловая станция будет дешевле и эффективнее классического варианта с высокой башней в центре. 100-киловаттный образец Beam-Down, который «сватают» Масдару, может показать на практике - так ли это.

Совсем недавним и до сих пор ещё существующим на территории всей страны прототипом полисов в России являлись молодые академгородки и наукограды.

Образцовыми останутся основанные в 40-х и 50-х годах Арзамас-16 (ныне город Саров) и Новосибирский Академгородок. В них наиболее наглядно представлен миссионный смысл и основание полисов.

Арзамас-16 создавался для создания советского атомного оружия и достижения ядерного паритета СССР с США и НАТО. Не случайно рядом разных философов и мистиков России значение этого до сих пор прочно «закрытого» наукограда определяется столь высоко, что естественным кажется сближение его роли с деяниями святого Серафима Саровского. А успех в разработке и создании ядерного оружия с философской точки зрения можно объяснить тем, что Божия Матерь раскинула свой покров над страной и помощью в создании абсолютного оружия спасла тогда и продолжает спасать Россию.

А Новосибирский Академгородок - детище оригинальной и правильной программы развития Сибири и Дальнего Востока. В дополнение к промышленности, передислоцированной с Запада на Восток в годы войны, создавался город научно-исследовательских разработок, город-КБ (конструкторское бюро). Огромную роль здесь сыграл гений академика Михаила Алексеевича Лаврентьева, который и подобрал место под Академгородок, и был его душой и организатором. Именно вокруг Академгородка было создано Сибирское отделение Академии наук. Именно на основе Академгородка был реализован принцип знаменитого «лаврентьевского треугольника»: наука — кадры — практическое использование. Именно в Академгородке возникла система физтеха и была создана первая в стране специализированная физматшкола.

Если спросить у новосибирцев, какой район города им больше всего нравится, большинство ответит - Академгородок. На вопрос «почему?» можно услышать разные доводы

чисто, красиво, зелено, тихо. Просторные, но не шумные проспекты, подстриженные газоны и липовые аллеи, разнообразие цветов. Наконец, просто настоящий сосновый лес, маленькие тропинки которого неожиданно приводят то к университету, то к Обскому морю. И, что больше всего радует глаз, - чистота.

В отличие от множества разбросанных по бывшему Союзу «почтовых ящиков», создатели Академгородка подумали не только о зданиях институтов, но и о людях, которым предстоит в них работать. Школы, детские сады, поликлиника и Центральная клиническая больница строились одновременно с жилыми домами, и не где-нибудь на отшибе, а прямо здесь, рядом с будущими исследовательскими лабораториями. Несмотря на нажим, старались не следовать типовым госпроектам, а построить что-то более современное и приятное взгляду. Так появились Дом учёных, Торговый центр. Кто сейчас скажет, что эти здания уже устарели? Есть, конечно, несколько обычных серых девятиэтажек, но обнаружить их за высокими соснами - дело непростое.

Лес - это главное. При возведении спортивного стадиона НГУ в липовой роще каждое деревце осторожно выкапывали и пересаживали в другое место. Чтобы не пропало. «Аборигены» - так называют в Академгородке тех, кто первым приехал делать сибирскую науку, - любят вспоминать о том, как своими руками сажали маленькие сосенки. Или - ещё раньше - как пробирались в валенках по глубокому снегу из временных домиков в Институт гидродинамики - на занятия вечерней школы. Как верили в то, что делают великое дело. И ничуть не жалели о том, что молодость прошла в далёкой от обеих столиц Сибири.

Городку всего сорок с небольшим лет. Ещё не совсем состарились и даже активно работают те, кто в годы своей юности приехали из разных уголков страны поднимать сибирскую науку и строить уникальный научный город. И всё же не тот уже Академгородок, что был раньше. По разным причинам начинает пропадать лес - после сильного ветра то тут, то там заметны поваленные деревья. Во дворах вдруг появились переполненные мусорные баки. На стенах подъездов - надписи, сломаны детские качели. Утверждают, что раньше это было немыслимо. Трубы везде текут - срок подошёл. «Хрущёвки» от ветров стонут - неровён час... Саженцы, заботливо выращенные в питомнике, спят и видят себя где-нибудь подальше, в каких-нибудь садах Семирамиды. И при малейшей возможности - туда, в чужую благодать, готовую принять все ценные отходы наших «реформ».

Содержать науку государство (или те, кто за него) практически отказывается.

На недавней пресс-конференции новый ректор НГУ Николай Диканский сообщил, в частности, что в американской лаборатории имени Ферми сложилась целая футбольная команда из выпускников нашего университета. А кто-то привёз в Академгородок снимок: выпускники НГУ, жители земли обетованной, собираются под лозунгом: «Могущество Израиля таки да прирастает Сибирью». Значит, не забыли, что при въезде в городок аршинными обветренными буквами Михайло Ломоносов заверяет соотечественников: «Российское могущество прирастать будет Сибирью». Хоть это помнят - уже приятно. Наши властители и это забыли.

Показательными наукоградами уже второго поколения являлись Дубна и Черноголовка, построенные в 60-е годы прямо среди леса и для пешеходной жизни.

Во многом советский опыт академгородков и наукоградов и американский опыт «зон развития» был положен в основу японской стратегической программы 70-х годов «Технополис». Вот как описывается идея технополиса в учебном пособии для муниципальных служащих под редакцией С. В. Вобленко «Основы местного самоуправления».

«Традиционно под технополисом понимают город, в экономике которого ведущую роль играют исследовательские центры новых технологий и использующие эти технологии предприятия. Однако это определение не отражает главного: новые технологии служат здесь лишь инструментом для создания иной системы взаимоотношений между самими людьми и между людьми и природой.

Впервые, стихийно, процесс создания технополисов начался в США, но лишь Япония сделала его осознанной политикой, сформулированной на государственном уровне. Здесь в 70-х годах, была разработана стратегическая программа.

Структуру технополиса можно описать тремя основными блоками: ядро, периферия ядра и система связей, обеспечивающих целостность всей структуры.

• исследовательский центр (университет или институт), организующий разработку передовых технологий, и связанные с ним предприятия; а так же курсы повышения квалификации, где работники учатся овладевать новыми технологиями;
• центр технической информации (с выставочным залом);
• бизнес-инкубатор.
• Задача «ядра» - разрабатывать высокие технологии, а на их основе - локальные технологии, применяемые местными предприятиями.

• жилой зоны и обслуживающих её предприятий и служб;
• зоны рыночной инфраструктуры, требующейся для организации бизнеса
• условно говоря, производственной зоны.

Предприятия относятся к мелким и средним, они широко расположены на местности, чтобы привлечь предпринимателей и обеспечить условия для экологической безопасности и охраны природы.

При всём разнообразии национальных проектов, конкретных форм и географии технополисов (США, Франция, Япония, Австралия), можно выделить общую закономерность их формирования: сочетание ориентации на новые технологии XXI века и максимальное использование существующих возможностей и научно-технического потенциала региона. Этой двуединой стратегии соответствуют методы региональной политики - создание в регионе «центров роста» и стимулирование властями мер по максимальному использованию местных возможностей».

Интересными формами современного градостроительного полисного творчества являются и такие французские формы как новая агломерация и зоополис.

Во Франции новые городские агломерации названы «новыми» не случайно. Они характерны для регионов, где небольшие города (до 60÷100 тысяч населения) объединяют свои усилия и формируют регион интенсивного развития. Политика «новых городов» преследует две основные цели: организовать развитие пригородов агломераций и создать объединения, предоставляющие жильё, работу и отдых.

Создание агломераций (их появилось девять) и принципы их функционирования регламентируется законом от 13 июля 1983 года (с последующими изменениями). Определение границ урбанизации осуществляется префектом департамента по согласованию с соответствующими районным, генеральным и муниципальными советами. Основанием для действий префекта является решение «надкоммунального» органа - «сообщества агломерации» или «синдиката агломерации» (за решение должны проголосовать 2/3 муниципальных советов, представляющих 3/4 населения зоны агломерации). Сообщества или синдикаты агломераций - временные структуры. Создаются они для переустройства территории, и пользуются особым юридическим и финансовым статусом. По окончании деятельности, связанной с решением поставленной перед агломерацией задачи, осуществляется возврат к коммунальному статусу путём слияния коммун в границах периметра урбанизации. Территория между городами особым образом структурирована, и выделены специальные зоны (точки роста) в пределах которых действует система льгот и стимулов социально-экономического развития.

Зона инновационного развития состоит из зон для бизнеса с крупными административными учреждениями, исследовательскими и учебными центрами, фирмами высоких технологий. Социально-бытовая зона - школы, гимназии, спортивные и культурные учреждения, центр искусства и культуры, кинозалы, выставочные залы; жильё; библиотека, высшая музыкальная школа. Финансовая поддержка деятельности идёт в форме кредита и целевого финансирования. Целевое финансирование из государственного бюджета осуществляется только на отдельные программы развития социально-культурного сектора агломерации, которые по тем или иным причинам государство считает невозможным оставить на усмотрение местных властей. А зоополь во французской провинции Бретань, по мнению экспертов, придёт на смену технополису. Зоополь- не столько город в традиционном понимании этого слова, сколько небольшой регион.

Он расположен в красивой сельской местности (графство Кот д'Амор) с развитой сетью дорог (есть аэропорт) и информационной инфраструктурой. «Ядро» зоополя составляет сельскохозяйственный комплекс, специализирующийся на использовании биотехнологии в животноводстве и пищевой промышленности: более 200 мелких и средних компаний с 20 тысячами работающих в научной сфере (лаборатории, исследовательские и технологические центры), животноводстве (биоинженерия), ветеринарии, производстве кормов, на вспомогательных производствах (бойни, пищевая промышленность, производство замороженных овощей), в учреждениях по контролю за состоянием окружающей среды и на предприятия фармацевтической промышленности. Созданы особые условия для общения людей (выделены зоны отдыха, жилые сектора, где жилищное строительство ведётся по индивидуальным проектам, особое внимание уделяется развитию средств связи и коммуникаций). Регион - занимает во Франции 1-е место по производству свинины и яиц, 3-е место по производству молочных продуктов и мяса бройлерных цыплят. Это мировой центр биотехнологии и один, из ведущих финансовых центров Франции.

В России интересным и перспективным представляется проект создания сети ноополисов (городов разума, умных полисов или поселений). Он берёт своё начало с первого ноополиса «Луговой», созданного в 1999 году в Лунинском районе Пензенской области под руководством бывшего первого заместителя председателя Госкомсевера, почётного полярника, доктора биологических наук П.Х. Зайдфудима.

Ноополис - это город, поселение, полис, живущий на принципах разума (нус, ноос) и ноосферности. Ноосфера «разумная оболочка Земли», теоретически была описана Эдуардом Леруа, Тейяром де Шарденом и В.И. Вернадским. Ноосфера рассматривается как концептуальное единство всех процессов, производимых людьми на Земле, как ткань, сотканная из тысяч нитей действий отдельных людей, государств и организаций.

Ноополис «Луговой» берёт своё начало с желания нескольких единомышленников и земляков помочь умирающей деревне. Ныне этот проект выходит на уровень межрегионального сетевого проекта, а также повлёк за собой разработку мегапроекта «Долина реки Суры», нацеленного на возрождение всего региона и включающего в себя территории шести субъектов Российской Федерации, через которые течёт впадающая в Волгу Сура. Эта программа строится во многом по образцу знаменитой проекта американского научно-инженерного сообщества «Долина реки Теннеси», а также по образцу федеральной программы РФ «Техноэкополис Комсомольск-Амурск-Солнечный (КАС)», которая была инициирована в 1993 году администрацией Хабаровского края и Госкомсевером в лице П.Х. Зайдфудима.

Соединение сугубо локального проекта и фундаментальной инфраструктурной программы создаёт здесь все возможности для организации мироразвития в небольшом типичном районе российской глубинки.

Сейчас ноополис Луговой получил статус международного инновационного проекта. Конечная его цель состоит в комплексном возрождении посёлка Луговой и нескольких окружающих его деревень. Экономическое, социальное, экологическое, духовное и историко-культурное развитие гармонично сбалансировано в отношениях с окружающей средой. Территория ноополиса стремительно превращается из типичного «депрессивного региона» вокруг группы «неперспективных» деревень в форпост и пионерную зону регионального развития. Ноополис строится как на оригинальном воспроизводстве крестьянского уклада, так и на интенсивном внедрении науки и образования мирового уровня, проектирования и создания экспериментальных укладов.

Идея ноополиса не укладывается в рамки привычного разделения город - деревня и изначально направлена на создание именно в данном месте, «здесь и теперь» перспективной, разумной и качественной жизни. Проект создаёт рабочие места и - самое важное - готовит новое поколение. Дети поселения участвуют и видят новый тип жизни.

Уже в первые годы в ноополисе был создан центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям «Ноев ковчег». Специальный микроавтобус отвозит и привозит детей в школу. Школьники сёл Ломовка и Казачья Пелетьма - подшефные инновационного проекта. Участники художественной самодеятельности и сельские спортсмены имеют возможность для поездок на концерты, спортивные соревнования. Отремонтирован сельский клуб, в котором созданы библиотека, фонотека, видеотека, музей сельской цивилизации, картинная и фото - галерея, столовая и кухня, туалеты и душевые, прачечная, кабинеты, зал на 350 мест... Оборудована сцена, отремонтирована кинобудка, в вестибюле и фойе размещены экологические и историко-культурные экспозиции, открыта комната-часовня для православной общины... Построен экологический спортивно-оздоровительный детский лагерь на двадцать человек в смену, с пятью домиками на четыре человека каждый, столовой и кухней, туалетами, умывальниками, душевыми и баней, а также штабным домом.

Ноополис «Луговой» стремительно становится исключительно интересной средой обитания. Пенсионеры и крестьяне Лугового, их дети и внуки, рабочие и специалисты, имеют возможность участвовать в развитии этой среды, учиться, встречаться с новым, доселе не виданным, брать для себя на вооружение много полезного. Одна из основных авторских целей проекта - создать полноценную среду обитания для проявления талантов и способностей близких по духу людей.

Опыт ноополиса - реальное и эффективное основание для возрождения глубинных российских деревень, посёлков, сёл и малых городов, районных центров. Но это ещё и пример проектирования и «выращивания» новых городских - полисных - форм жизни.

Меморандум «Древо Жизни», выпущенный в День примирения и согласия 4 ноября 2007 года, был обращен к Правительству России и посольствам других государств и получил одобрительную оценку среди здравомыслящих людей планеты.

Основными целями проекта является создание духовной, информационной и образовательной сферы, в том числе издательская деятельность и создание Русского Православного интернет-портала; работа с молодёжью, взаимодействие со священнослужителями разных конфессий, и т.д. Экономическая сфера проекта базируется на освоении прорывных технологий по всем направлениям человеческой жизнедеятельности основана на законах Природы. В качестве руководства выбраны знания школы Кафедры устойчивого развития при Международном Университете природы, общества и человека «Дубна». Большая роль проекта заключается в восстановлении разрушенных храмов, монастырей, исторических памятников, определяющих неизменно-историческое значение России. Рассказывая об эталонном региональном экопоселении, ограничимся примером экологически чистого дома. По идее разработчиков он включает в себя:

• привязку на местности вне геопатогенных зон;
• применение конструкций, обеспечивающих радиопрозрачность волновым потокам космических электромагнитных потоков энергии для человека, (это существенная доля энергетического питания организма человека);
• создание геометрии жилища по «золотому сечению», повышающее энергетику человека;
• оптимальные жилые площади и объёмы помещений на каждого человека по психологическому и биологическому комфорту и др.
• автономные технические системы, обеспечивающие комфорт проживания, в т.ч.: автономная без топливная энергетика, ресурсосберегающие светильники и др.;
• отопление с применением тепловых инфракрасных панелей в радиопрозрачном для человека диапазоне природного солнечного света;
• автономную без реагентную систему водоподготовки для обеспечения экологически чистой инфекционно-безопасной питьевой воды и воды для санитарии и гигиены из природного источника с гарантированной очисткой воды от тяжёлых металлов, в т.ч. железа, тяжёлых вод: дейтериевой и тритьевой, диоксинов, лекарственных препаратов и др.;
• систему производства экологически чистого водного обеззараживающего препарата из питьевой воды для санитарно-гигиенических потребностей обеззараживания питьевой воды, воды для душа и воды плавательного бассейна вместо ядовитого хлора;
• санитарно гигиенический комплекс на основе русской бани;
• систему водоподготовки, которая вырабатывает экологически чистую биологически активную питьевую воду для питья человека и животных (с параметрами, соответствующими организму человека, в том числе по рН и рХ);
• создание аккумулятора энергии с применением сжатого воздуха и создание парка машин, работающих на сжатом воздухе, для транспортных перевозок грузов и людей в радиусе ~ 200 км.

Столь же детальны проработки, связанные с решением проблемы получения электроэнергия для жилья и промышленности, перемещением людей и грузов локальным и магистральным транспортом, приготовлением пищи для человека и кормов для животных, обеспечением здоровья населения.

Эта идея новых человеческих поселений заставляет отойти от индустриального стереотипа больших заводских территорий и дымных труб. А с другой стороны преодолеть ещё более стереотипно-штампованный и пустой образ «постиндустриального, информационного общества», сводящего всё к безответственным и игривым кликам в Интернете. Вне покорения природы и стихий, вне реальной жизни и усердного, потного труда.

Эксплуатация металлургических и алюминиевых, нефтяных и газовых комбинатов, выжимание последних соков из недолго живущих работников этих ужасных памятников индустриальной эпохи - это уже не промышленность. В лучшем случае это ресурс. Но для чего - вот в чём вопрос? Для выживания - или для создания новой, общезначимой для страны и мира инфраструктуры высокого качества жизни?,.

Ещё одним ярким по замыслу, духу и типу экспериментальным поселением нового типа - полисом - является созданная в начале 90-х годов прошлого века по инициативе о. Алексея Василенко Свято-Алексеевская пустынь. Она находится в Ярославской области, недалеко от села Новое. Поселение создано и частично воссоздано вокруг храма прп. Алексея — Человека Божия. До революции на этом месте находилось монастырское поселение.

Целью было создание особых условий для воспитания детей, прежде всего - особого духовного климата, среды живой православной традиции. В пустыни очень много детей (в разное время их число колеблется от 80 до 100), причём большая часть детей без родителей. Значительно меньше взрослых.

Если вспоминать российскую историю, то очень близко к модели Свято-Алексеевской пустыни подходит модель дореволюционного поселения вокруг школы выдающегося русского педагога С.А. Рачинского - сельской школы, где дети являются активными участники всей жизни поселения. Во многом именно от детей зависит урожай, собираемый и питающий пустынь. Вторая важная черта - вся жизнь поселения строится вокруг Церкви.

В пустыни каждый день идёт служба в трёх храмах. Причём один из храмов - освящённый в честь Учителей Вселенских святителей Василия Великого, Иоанна Златоуста, Григория Богослова - домовая церковь, которая находится прямо в школе.

Школа - второй центр поселения. Свято-Алексеевская пустынь может по праву гордиться своей школой. Это самое большое здание поселения. В. школьном здании находится храм, библиотека, содержащая 40000 томов, музей, музыкальная гостиная.

И, конечно, собственно образование. Здесь кардинальное отличие от школы Рачинского, предполагавшей достаточно ограниченное образование для крестьянских детей. Школа Свято-Алексеевской пустыни старается обеспечить образование самого высокого уровня. Преподают несколько кандидатов наук. Поскольку пустынь не является коммерческой школой и не может платить большие деньги учителям, иногда возникают сложности с преподавателями некоторых предметов. Велика нагрузка на взрослых, которые одновременно работают в школе и исполняют обязанности в хозяйственной жизни пустыни. Кстати, преподавание ведётся и за рамками обязательной школьной программы, в основном перекликаясь с идеями классического гимназического образования. Изучаются древние языки, основы православной традиции - закон Божий, церковно-славянский язык. Дети непосредственно участвуют в службе во всех трёх храмах в качестве певчих и алтарников. Создан особый кадетский класс.

В пустыни действует строгая дисциплина. День ребёнка полностью расписан. Возможно, благодаря этому дети в пустыни умеют ценить своё свободное время.

Кроме школы в пустыни действует детский сад. Здесь создана особая тёплая домашняя атмосфера. Никакой казённости и шаблонности, столь часто присущих детским учреждениям. Детский сад организован профессиональными педагогами, которые прошли школу экспериментального образования в Москве: Ириной Бочковой и Мариной Ефремовой, участвовавшими в создании экспериментального учебно-воспитательного комплекса № 1835 «Материнская школа». Этот комплекс собрал всё лучшее в инновационной системе развивающего образования академика РАО В.В. Давыдова.

В пустыни дети играют в рыцарей и принцесс. Дети, начальной школы самостоятельно делают себе игровую площадку и играют в сложно организованные больницу, школу и т.п. Эти игры существенно отличаются от деструктивных игр типа покемонов и трансформеров. Они вводят ребёнка в социальные отношения и современные структуры деятельности. Одновременно с развивающими играми дети приучаются к труду. Участвуя в сельском хозяйстве пустыни, они учатся гордиться своей работой и результатами собственного труда.

В ходе одной из научно-исследовательских разработок в Госстрое России в 1994 году коллективом авторов совместно с Ю.В. Громыко были предложены идеи ещё более необычных городов будущего. Вот их примерная классификация:

• Город образования - пайдеяполис. Создаётся на базе практико-ориентированного университета и ряда общеобразовательных «элитных» учреждений.
• Город неотрадиционной сельской жизни и труда - агрополис. Строится на основании новых социальных технологий (семейно-общественных-государственных) и наукоёмких сельскохозяйственных производств - например, селекция, элитное семеноводство, акклиматизация и т.п.
• Город экосообразной жизни - экополис.
• Город экспериментирования в промышленности - технополис. Строится на связи гуманитарно-разработческих университетов, разнообразных форм внедренческого бизнеса и венчурного капитала - и экспериментальных производств по разработке и первичной обкатке, доводке промышленных технологий.
• Город здоровья - валеополис. Строится на приоритетном развитии профилактической медицины и реализации программ обеспечения здоровья как общественного дела.
• Город-музей - музеополис. Строится на бережном воспроизводстве и развитии старейших исторических городов.
• Город церковно-религиозной традиции — экклезиополис.

Уже тогда подчёркивалось, что не следует представлять себе эти «города» как крупные, на 100÷200 тыс. жителей. Это, скорее, городки и посёлки, выступающие центрами нового градообразования. Они могут возводиться как на новом месте, так и выступать в функции механизма преобразований уже существующих поселений. Особенно перспективна для России, отмечали многие, такая форма как пайдейяполис - город образования и культуры.

Пайдейя - древнегреческое слово (paideia), обозначающее «культуру, образование, воспитание, науку, знание, духовность» и вошедшее во многие языки мира одним из корней слова «энциклопедия» (от egcudiox paideia).

Основная задача пайдеяполиса - подготовить людей, способных мыслить и понимать в ситуациях междисциплинарной коммуникации, переходить от теоретического мышления к инженерно-практической производственной деятельности.

С этой точки зрения развёртываемая социокультурная зона должна, по мысли разработчиков, в своей структуре иметь:

• микроэлектронные, телевизионные, лазерные производства с разработческими лабораториями;
• агробиофирмы и лаборатории биофотоники, исследующие качество продуктов питания;
• банк инвестиционного развития;
• электронный микроуниверситет, связанный с множеством разработческо-образовательных зон в России и за рубежом;
• детский сад и школу.

Сточки зрения реализуемых в мире программ идея создания образовательных городов является во многом аналогичной идеям японской программы «технополис».

Инициатор создания пайдеяполисов Ю.В. Громыко и академик В.В. Давыдов в работе 1990-го года так формулировали смысл и задачи «городов образования»: «Речь идёт о том, чтобы создать зону опережающего развития для всей страны, зону развития людей, их мировидения, миропонимания, способов мышления и образа жизни. Если мы при этом будем «копошиться» и совершенствовать, улучшать сложившуюся отрасль - с существующей в ней технологией, имеющимся уровнем сознания и подготовки работающих в ней людей, сделать серьёзного опережающего «рывка» не удастся. Система образования полностью воспроизводит все беды, недостатки и пороки существующей общественной жизни, страны в целом. Новые формы организации образования нацелены на то, чтобы включить формирующееся поколение в программирование и создание будущего. Кроме того, само создание практики регионально-общественного развития на основе образования является одновременно «живым» и масштабным делом, которое может быть продемонстрировано молодёжи и в которое она может быть включена».

Что же дальше? Что выберет жизнь для России на новом витке её истории?.. На какие идеи философов и технарей будет опираться образ нового российского полиса?

Ясно одно - для воплощения теории в любом из вариантов необходимы общенациональный и государственный прорыв и воля.

И ещё.

Качество проектирования и делания будущего (так говорил Лев Толстой: «Будущего нет, мы его делаем сами») определяются тем, насколько самые необычные и прорывные полисы XXI века в России будут соотнесены с теми традиционными российскими градостроительными формами, которые состоялись в вековой и даже тысячелетней истории и навсегда остаются в памяти человечества.

Информационно-аналитический альманах «Общество и здоровье» №1(42) 2010